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 为了配合国家教育振兴计划，促进基础教育改革，加速学校向现代化、信息化方向发展，1994年在中国教育学会数学教育研究发展中心的倡导下成立了广州市好雨教育科技有限公司。公司总部坐落于广州市天河国家软件园区，下设一个研发中心，拥有六条现代化生产流水线的三个生产基地，在全国多个省市区设有分公司和办事处，并在北京师大、首都师大、华东师大、华南师大、广西师大等高校建立了中心实验室，还一直保持着与国外高校和科研机构的合作与交流。
公司是一家专门从事教育产品研发及现代教育技术运用和推广的高新科技企业，生产和销售国际先进、国内领先、拥有自主知识产权的“探世界”牌便携式多媒体综合理科实验室系统和“学考”牌系列学生专用计算器等教育系列产品。目前，产品已遍布全国大多数省市自治区。公司还参与了全国“十五”科研规划重点课题“掌上型信息技术产品在教学中的运用及开发研究”的研究，为全国教育信息化的建设提供了理论、技术和产品的支持，影响和促进了学校教育信息化的发展。公司经过多年的发展，现已通过ISO9001国际质量标准认证，并通过了广东省信息产业厅的“双软”认定。公司依托特有的教育背景、强大的专家队伍、雄厚的技术力量和丰富的教育资源，一直保持着持续的创新优势，加之一贯在“服务于教育，与教师做朋友”理念下的优质服务，总是保持着充沛的企业活力，成为了全国现代教育信息技术产业的领头羊，并步入了国际教育技术产业的先进行列，是全国现代教育信息技术发展和教育教学改革的倡导者，信息技术与课程整合的专家。
教学方式和学习方式的改变：
由于缺乏技术的支持，过去的教学和实验脱离实际，缺乏与周围环境的联系，主要是教师照着课本演示，学生照着老师模仿，甚至异化为只有纸笔的操作，使学生感到枯燥无味，一定程度上丧失了创新的意识和思维发展的空间。多媒体综合理科实验室系统的出现，让学生的学习由过去被动的模仿变为现在主动有趣的探究。学生真正成为了课堂学习和实践活动的主体，教师真正成为了引导学生学习的主体，教学活动更加关注学生的学习，使教学进度由教师的进度变为了学生的进度，为学生在做中学创造了条件。
多媒体综合理科实验室系统为理科教学提供了新的理念：
1． 成为大众的、生活的、实用的、实验的科学；
2． 让学生既重视结果也重视过程，参加实践，学会研究；
3． 培养学生的创新意识、理性思维，激发学生发现问题、提出问题、解决问题，学会收集和处理数据；
4． 实现学科内及学科间的整合；
5． 进行随时随地的探索和发现。
随着教育科研、服务和产品的综合化项目的推进，公司已探索出一条“产”“学”“研”相结合的新路子，形成了以科技创新、科研成果与教育服务互动为特点的核心生产力，并将立志不断开发拥有我国自主知识产权、进入世界先进行列的教育信息化产品，开创全国应用和实验教学信息化建设的新局面。相信本项目不仅可以为学校提供可观的综合效益，还将带来深远的社会效益，引发深刻的教育变革。 |
| 公司名称： |
广州市好雨教育科技有限公司 |
公司类型： |
私营有限责任公司 (生产型,贸易型) |
| 所 在 地： |
广东/广州市 |
公司规模： |
21 - 30 人 |
| 注册资本： |
未填写 |
注册年份： |
2001 |
| 资料认证： |
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| 保 证 金： |
已缴纳 0.00 元 |
| 经营模式： |
生产型,贸易型 |
| 经营范围： |
生理化科学实验系统,物理实验设备,化学实验设备,生物实验设备,校园气象站 |
| 销售的产品： |
生理化科学实验系统,物理实验设备,化学实验设备,生物实验设备,校园气象站 |
| 主营行业： |
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